lunes, 15 de marzo de 2010

seguda tarea del segundo semestree

1.-x+2+x+2+x+2=
3x=228-2-2-2
3x=222
x=222/3
x= 74+76+78=228

2.-2+x+2+x+2=135
3x=135-2-2-2
3x=129
x=129/3
x=43
43+45+47=135

Maestro Humberto solo pude resolver dos los demás me confundí y ya no los pude hacer no me cuadraban y ve en el salón nos deja los ejercicios un poco faciles pero los de tarea nada fáciles no los podría explicar

jueves, 11 de marzo de 2010

reglameto

DISCIPLINA.En primer lugar hay que considerar y aceptar nuestro rol, se ha dejado atrás la niñez y la adolescencia y están a punto de convertirse en jóvenes, por lo tanto así será el trato reciproco, entre personas adultas que saben a lo que van al salón de clases, todo con cordialidad y buen trato.QUEDA PROHIBIDO DENTRO DEL SALON DE CLASESCelularesIpodsPSP, NDS ó cualquier otro tipo de dispositivo electrónico portátilHablar con sus demás compañerosPonerse de pieCaminar, correr ó saltarPelearseLenguaje inapropiadoBurlarse de sus demás compañerosCualquier falta antes mencionada será sancionada con un reporte a orientación, todo alumno que acumule tres reportes será suspendido de la escuela y no podrá regresar a la materia hasta que se presente con sus padres.Se les exhorta a evitar problemas de cualquier tipo y a formar un ambiente amable, cooperativo e interactivo de trabajo, con el fin de lograr una mejor comprensión de la materia y obtener un mejor aprovechamiento en la misma.ASISTENCIAHabrá una tolerancia máxima de 10 minutos para que el alumno ingrese al salón de clases, una vez que esta ha dado inicio, después de los diez minutos iniciales hasta 25 minutos pasados de la clase el alumno será sancionado con un reporte, después de 25 minutos se le permitirá el ingreso al alumno al salón de clases con su respectiva falta, (Horas dobles, 2 faltas).Tres retardos = una faltaEl alumno tiene como tolerancia de inasistencias por SEMESTRE la misma cantidad que tenga de horas clase a la semana, ejem:Pensamiento Numérico y Algebraico = 5 horas a la semanaLimite 5 faltas en el SEMESTRE, 6 faltas = Extraordinario automático sin importar las calificaciones obtenidas anteriormenteEl alumno deberá justificar sus faltas debidas a problemas de salud o personales, mediante receta o carta de los padres previamente firmada y autorizada por el orientador escolar.Las faltas por el motivo que sean no los eximen de Exámenes, tareas y demás obligaciones.FORMA DE EVALUACIÓNHabrá 3 Evaluaciones durante el semestre (Evaluación bimestral), siendo la tercera evaluación un acumulativo de todo lo visto en el semestre, quedando la forma de evaluar de la siguiente forma:PRIMERA EvaluaciónExamen = 50%Blog Personal = 30%Ejercicios durante clases = 20%TOTAL = 100%SEGUNDA EvaluaciónExamen = 60%Blog Personal = 20%Ejercicios en clase = 20%TOTAL = 100%NOTA.- El promedio mínimo para aprobar la materia es de 7.0, es decir sumando entre las dos calificaciones 14 puntos.TODAS las tareas para resolver en casa se harán en su blog personal en una fecha límite, NO SE ACEPTAN, NI REVISAN Tareas o ejercicios después de esa fecha

sábado, 31 de octubre de 2009

retomacion del segundo capitulo porque no lo hise

2do capitulo

RESUMEN
Dice que Charlotte quería se tan popular pero todo le estaba saliendo mal, porque al iniciar sus clases todos pasaban por donde ella estaba y no le decían ni un hola, como estas, como te fue, ni le decían como te fue, nadamas ella veía que todos estaban haciendo los comentarios de cómo les había ido en el verano. Después de que inicio su clase de física el profesor widget dijo hagan parejas para las practicas en el laboratorio, todos señalaban a su amigos en diferentes lados del salón, Charlotte se había quedado sola humillada y su plan de ser popular ya no le estaba funcionando.
Luego el maestro se dirigió a los alumnos para preguntar ver quien se quería emparejar con Charlotte pero ya todos estaban emparejados en ese momento se abre la puerta entra Dame disculpándose con el maestro por su tardanza entonces Charlotte se emparejo con dame y pensó que ya empezaba su día de suerte. Todo le estaba saliendo bien Dame empezaba a platicar con Charlotte y dijo que si estaba dispuesta a ayudarle a estudiar porque ya había flojeado en cuanto el le intento hacer la pregunta ella pensó que era una pregunta para salir o algo así pero cuando le dijo ella pensó que estaría mas tiempo con el a solas ayudándolo a estudiar pero en el momento que elle le iba a decir que si aceptaba ayudarlo llego Wendy Anderson y le dijo a Charlotte se te acabo el tiempo le dio un caderaso quitándola de la conversación.
OPINION
Ha veces tenemos tiempo de todo y no lo sabemos a provecha r y cuando lo intentamos siempre de haber alguien que lo arruine
EN QUE SE RELACIONA
en que luego tenemos oportunidades y no sabemos aprovecha y hay personas que se aprovechan de ello

domingo, 25 de octubre de 2009

analisis del libro

analisis del libro

titulo del libro: ghostgirl

autor:tonya hurley

personajes principales: Dame y Charlotte

personajes secundarios: las wendis petula y su pandilla

desarrollo:trata de una chava llamada charlotte que haciste un colegio en el cual ella ya habia estado el año anterior y fue una de las chicas inpopulares y en ese año que hiba a entrar queria ser una de las mas populares y conquistar al chico mas guapo de su salon llamado dame ella hacia de todo le pasaban de muchas cosas ella queria se como las wendis muy popular pero a ella en el año anterio la molestaban mucho petula y su pandilla.
en su primer dia de clase uno de sus maestros les pidio que hicieran parejas para hacer una actividad todos hicieron equipos pero nadie la pelo entoces se descuidaron de Dame ella se aserco a el y hicieron su trabajo
en el segundo capitulo ya no entendi mucho
COMO SE RELACIONA CON MI VIDA COTIDIANA:algo porque si algunas veces discriminn a l gente o la sen menos y avemos chavas no tan populares

OPINION: esta muy buena la obra y q con iniciar a leerla te sigues y aveces si te quedas entrado en la lectura

primera tarea de la 2da evaluacion

DIVISIONES
1) 44x^3 + 66x^2 - 148x - 156 / 6x =
7x^2+11x+24x^1

2) 39x^6 - 21x^4 - 12x^3 + 149x - 93 / 3x =
13x^5-7x^3-41x^2+49x^1-31/3x

3) 15x^2 - 125x - 5x^3 / 5x =
3x-25x^1-x^2/5x

4) 12x^5 + 18x^4 + 33x^3 - 21x^2 - 3x + 69 / x + 3=
4x^4-6x^3-11x^2+7x+x-23/x + 3


5) x^3 - 3x^2 + x + 5 / x - 2=
x^2-x-x-5-10/x-2

6) 9x + 4 / 2x - 5 =
4x^1/2+12+60/2x-5

7) 3x^3 - 5x^2 -4X - 8 / 2x^2 + x =ya no entendi

domingo, 20 de septiembre de 2009

cuarta tarea de sandra isabel de jesus luna "1 6" t matutino

1.- ((14/2)(15/7)) / ((256/14)(357/19)) +35x = 753951 + 456852 - 852963

(210/14) / (91392/266) +35x= 753951 + 456852 - 852963
55860/1279488 +35x= 357840
-1223628 + 35x= 357890
-357890 -1223628= -35x
-865788=-35x
-865788/-35=x
x=247368

2.- 5/3 + 14/7 = 4x

77/21 = 4x
3.6=4x
3.4 / 4=x
x=0.9

3.- 127/4 + 456/4 - 123/4 = 16x + 64/4

508+1824/16= 2332 / 16 - 123/4 =9328-1968/64 =7360/64
7360/64 = 16x + 16
115=32x
115/32= x
x=3.5

4.- (2)(-3)(5) + 25X = (147/15)X - 248/43 - 223/105

30+25x=29.4x -5.7 -2.1
5.7 + 2.1 + 30 = 29.4x -25x
37.8= 4.4x
37.8/4.4=x
x=8.5

5.- (45/7)/(198/26) + 28X = 13 + (14/67)(222/111)

1170/1386 28x = 13 + 3108/7437
0.8 + 28x = 13 + 0.4
-13 -0.4 +0.8 =-28x
-12.6=-28x
-12.6/-28=x
x=0.45

6.- 48/5 + (2/3)X = 1657 + 345

144+10/15= 154/10
10.2x= 2002
x=2002/-10.2
x= -198.2

7.- (2)(-5)(-7)(-8)(9) + 257896 -1247 -5X = 951753 + 456

-5040 + 257896 -1247 -5x= 952209
251609 - 5x= 952209
-5x=952209 - 251609
-5x= 700600
x= 700600/5
x= 140120

8.- 23/3 + (16/7)x = 23x -12

161+48/21= 209/21
9.9x=23x-12
9.9x -23x= 12
-13.1x =12
x=12/13.1
x=0.9

9.- 12x - 18 + (23/7) = 145/24 - 4x

12x - 18 +3.2 = 6.0 - 4x
- 18 +3.2 =6.0 -4x -12x
8.8= -16x
8.8/16=x
x=0.55

10.- (6/7)(3/4) + 3x = 4 -(17/5)

18/28 +3x =4 - 3.4
0.6 +3x = 4 - 3.4
3x= 4.3 + 4 - 0.6
3x=0
x= 0

domingo, 6 de septiembre de 2009

tercera tarea de sandra isabel de jesus luna tur. matutino "1" "6"

IDENTIDADES
1)-25x+157-18=-3x+25-67
-25x+139=-33x-42
-25x=-33x-42-139
-25x=-33x-181
-25x+33x=-181
8x=-181
x=-181/8
x=22.6

2)(2)(-4)(5)+(-2)(3)(8)+16x=145
(-8)(5)+(-2)(3)(8)+16x=145
-40-6(8)+16x=145
-40-48+16x=145
-88+16x=145
16x=1456+88
16x=233
X=233/16
x=14.5

4)29/7)(134)-45+29=15x-(34/6)
(4.14)(134)-45+29=15x-5,6
524.76-45+29=15x-5.6
508.76=15x-5.6
-15x=-5.6-508.76
-15x=-514.36
x=-514.36/15
x=34.29

5)256-(425/25)+(156/4)=36x
256-17+39=36x
278=36x
x=7.72

6)(-2)(-3)(-5)(4)+(-6)(-7)(4)-41=67-18x
-120+168-41=67 -18x
-7=67+7
18x=67+7
18x=74
x=74/18
x=-4.1

7)(12/9)+(13/15)-(18/39+222x=475-(1173)
1.3+.2-6+222x=475-2.75
-4.5+222x=472.25
222x=472.25+4.5
x=476.74/222
x=2.14
EXPRECIONES ALGEBRAICAS
8)15x
9)x/25
10)4x-8
11)12/x(3)
12)x=25
13)14+x
14)2x-3/y